2009—2010学年度第一学期即将结束，我校在全体教职员工的努力下，教育、教学、行政管理等方面取得了可喜成绩。分别荣获全国学校安全管理先进单位；北京市艺术教育特色学校；北京市中小学美育研究会团体会员校；“中华杯”中国第三届非职业优秀管乐团队展演银奖；首都国庆60周年庆祝活动宣武区服务保障工作贡献奖；宣武区教育系统中华人民共和国成立60周年庆祝活动优秀组织奖；宣武区共青团“达标创优”活动--五四红旗团委；宣武区第十二届学生艺术节特色乐团二等奖、大型西乐三等奖；宣武区普通高中毕业会考、初中毕业高级中等学校招生、普通高等学校招生考试工作目标管理优秀奖；宣武区中学青春期健康心理剧优秀组织奖；宣武区群众体育工作优秀基层单位；第二届宣武区中小学生国家体质健康测试赛初中组、高中组第三名；第二届宣武区中小学生国家体质健康测试赛初中组标准体重检出率第二名；宣武区第五届中小学生地理知识竞赛团体第四名；宣武区第二届中小学生手绘小报活动优秀组织奖；广外街道共建和谐社区先进单位等荣誉称号。

一、党支部工作

在深入开展学习实践科学发展观的活动中，我校严格按照区教工委、区教委的统一部署，努力做到精心组织，扎实推进，创新实践，注重实效。在学习中提升认识；在调研中形成思路；在反思中明确方向；在实践中收获成果。依托科学发展观的学习与实践，总结提炼学校发展的成功经验，深入分析制约发展的突出问题，进一步理清科学发展的思路和举措。

1．隆重召开由全体党员和教职工参加的《贯彻落实科学发展观积极推进学校文化建设》启动大会，从此吹响了全体总动员，实现华夏女中跨越式发展的进军号。

2．组织全体党员观看电影《建国大业》，组织全体教职工参观国家博物馆《复兴之路》大型展览。

3．召开全体党员参加的教代会扩大会，以“我为学校科学发展献一策”为主题，围绕“华夏女子中学的办学特色与优势有哪些”“如何构建华夏女子中学学校文化体系”进行讨论，开门纳谏，凝聚民智。

4．以“学校发展我作先锋”为主题，组织青年教师研讨沙龙和拓展训练营，并邀请年级组长、教研组长和入党积极分子参加。青年教师们在发言中的深刻思辩给我们很多启迪，他们的人生感悟告诉我们，一个人要想科学幸福工作，就要有积极的人生态度，就要有博学的胸怀，就要有孺子牛的精神，就要有精湛的教育教学技能。

5．邀请江苏省常州市北环中学两位青年教师举办关于班级文化建设的充满激情与智慧的专题讲座，给全体教师一个全新的引导，使大家从充分调动学生的积极性，深入挖掘学生潜力中找到了一种新的价值追求和努力方向。

6．组织部分党员和骨干教师赴上海和常州进行实地考察学习，为大家开阔眼界，学习直接经验提供平台。

7．在全体党员中开展“提高教育质量、争当岗位先锋”主题征文活动，使党员们受到深刻教育。

8．学校党政工联合发动全校学生参与“学生心目中最有爱心的教师”和“学生心目中最具奉献精神的教师”评选活动。活动一经动员得到了学生的积极响应，全校共有近四百名学生热情主动地参与了投票。在统计选票过程中，学校充分尊重学生意见，依据学生投票结果，15名教师当选，占我校教师比例的26.8%。通过这次活动，充分体现出我校教师队伍整体师德水平较高，得到了学生的充分认可。

9．学校党支部和行政认真撰写调研分析整改报告，从贯彻落实科学发展观的情况及

取得的成效、主要问题及原因、加强领导班子自身建设和促进学校发展的总体思路和整改具体措施等四大方面进行了深入的总结分析，制定了10条具体措施，并明确责任人和完成时限。

二、德育工作

1．德育队伍建设——着力加强业务培训

（1）重新审定《华夏女子中学班主任班级日常管理工作指导意见》，进一步明确班主任工作理念和职责；学习北京八中石伏平的报告—《班主任的每一天》，激励班主任老师以积极的心态投入每一天的工作；学习相关法律知识。

（2）结合主题班会评选活动学习《怎样开好主题班会》；观看“北京市班主任基本功大赛纪实片”，开阔视野，点燃激情；借启动“双优”评选工作，丰富和提高青年班主任的理论知识、实践能力。

（3）加强与班主任的沟通，通过调查问卷，了解班主任工作中急需关注、解决的问题，为学校德育工作的改进提供参考。

（4）根据学校、教师、学生发展的需求，为教师队伍提供学习的机会——邀请江苏省常州市北环中学两位优秀班主任为全校教职员工做题为“静悄悄的革命”——北环中学班级文化建设的报告。在请进来的基础上，学校还周密部署，带领全体班主任、教研组长实地考察了上海市徐汇区教院附中、常州北环中学的教育教学工作，考察活动拓宽了老师们的视野，为学校下一阶段的发展明确了新的增长点。

（5）学生处坚持利用每周五的例会时间对宿舍工作进行指导，针对有倾向性的问题及时与老师们进行沟通。对于新任的生活老师，一方面加强住宿管理相关制度的培训，同时强化教育者的意识，力争通过老师们的工作为住宿生营造温馨、有序的生活、学习氛围。

2．“展祖国风采 为华夏争光”——抓住庆典活动契机，激发学生爱国主义热情

（1）学校在全体师生中大力宣传国庆志愿服务精神，动员每一名有志为国庆做贡献的老师、学生都能投身于庆典活动，将参加庆典活动作为弘扬爱国主义精神，培育民族精神，培养学生组织纪律性，磨炼学生意志品质的一次难得的机会。

（2）在庄严的国歌声中，我校三百余名师生齐聚学校操场，举行了庄严、隆重的“展祖国风采为华夏争光——建国六十周年庆典倒计时 100 天华夏女中志愿者誓师大会”，共同憧憬 100 天后激动人心的时刻。百日誓师大会的成功召开激发了志愿者的爱国热情，激励了华夏女中人攻坚克难，百折不挠的士气，使志愿者们以昂扬的精神状态进入下阶段的训练。
    （3）学校隆重举行新学年度开学典礼，开学典礼以“我与祖国共奋进”为主题，唱响了爱国主义的第一课。在开学典礼上，全校师生观看了 205 名国庆参训师生的汇报表演，同学们动作整齐划一，翻花图案靓丽多姿，她们用手中的花组成世界上最美丽的文字，最生动的图案，“祝福祖国，繁荣富强，团结奋斗，振兴中华”的口号嘹亮响彻云霄，赢得观众阵阵热烈掌声。

（4）全校师生共同分享了参训学生暑期的训练日志，日志中记录了一段段感人的事迹和令人难忘的训练感受与收获，全体参训学生用实际行动践行了“展祖国风采，为华夏争光”的誓言，表达了她们对祖国的一片赤诚之心。表彰了国庆体能训练标兵、暑期训练区级优秀中队、暑期训练区级标兵名单及暑假训练校级优秀中队、训练标兵名单并为她们颁发获奖证书。

3．扎实有效的体育、卫生工作获得好评

（1）学校组织班主任、青年教师、体育教师、宿舍生活教师及部分在校学生参加北京市红十字自救自护培训活动，通过专家的讲解、示范及个人的动手实践，使广大师生进一步了解科学救护的初步知识，提高应急救护的能力，为遇到突发紧急事件时进而采取科学有效应对奠定了理论实践基础。

（2）面临H1N1流感的突然来袭，在校领导的精心组织、周密部署下，学校广大师生按要求认真落实各项防控措施，严防死守，确保校园一方净土，圆满完成了国庆任务，日常教育教学工作没有受到更大的影响。9月10日，学校代表宣武区教育系统接受市教委、市卫生部门关于防控工作的检查、调研受到与会领导、专家的一致好评。

（3）我校体育代表队获得宣武区中小学田径运动会普通校初中组团体总分第三名、高中组团体总分第二名的好成绩，展现了女中人团结拼搏、永不服输的精神。

本学期末，在宣武区教委体卫科组织召开的“2010年宣武区学校体育卫生工作会”上，我校作为中学代表在会上向全区各学校作了经验汇报。

4．充满温情的教师节

一年一度的教师节总是充满温情。清晨，学生会的小干部早早便在校门口静候老师们的到来，每一位入校的老师都会在学生的簇拥下从精心绘制的大黑板上摘取一张由学生书写的节日贺卡，并凭借贺卡上的幸运号码惊喜的得到一件由学校特别在IKEA挑选的精美的家居小饰品。每当上课铃声响起，不时会从各个教室传来学生发自内心的节日问候，一杯清茶、一首优美的旋律、一段热情洋溢的小诗、一个自己亲手制作的小礼物无不表达着学生对师长的感激之情。

5．“大地之爱  母亲水窖”—— 诠释女中人“博学博爱”的校训

为了帮助西部的人们，特别是妇女迅速摆脱因严重缺水带来的贫困和落后，我校已连续5年开展了“母亲水窖”活动，同学们积极采取行动，以班级为单位收集的废旧饮料瓶的方式为“母亲水窖”做贡献。尽管每周的废瓶子只能卖几十块钱，但积少成多，几年中已相继向活动组委会捐赠2000余元。除此以外，每学年结束都有毕业班级将本班剩余的班费委托学校捐赠给“母亲水窖”活动，女中人用自己的实际行动诠释了“博学博爱”的校训。

6．班级博客 —— 网络环境中的班级文化建设

本学期，在继续推进班级文化建设的进程中，越来越多的班级博客悄然间取代了那一本本传统的手绘的精美的班级日志。在时尚的网络环境中，班主任和自己的学生用她们的热情与智慧建造着一座座属于自己的班级驿站。网络博客以其特有的开放性、互动性正在成为学校班级文化建设中学生喜闻乐见的有效载体。

7.第四届 “THE FIRST TIME” 新年大市场留下美好回忆

2009年的最后一天，在女中的校园，每三年一届的“THE FIRST TIME”新年模拟大市场火爆开市。全体师生以班为单位开展多种经营活动，全校形成一个集餐饮、购物、休闲、娱乐于一体的模拟市场，所有老师、同学作为经营者和消费者共同参与市场活动。经营中的每一个环节都是学生自己动手、全员参与，让学生第一次感受到“创业”的艰难，让学生第一次感觉到“那种劳动后的收获比什么都要美，这种美来自我们的内心”。在令人难忘的大市场活动中我们共同送走了2009年。

三、教学工作

1．积极利用联合教研机会，促进本校青年教师专业发展

通过与示范校十四中进行沟通，十四中的六位资深老师成为我校青年教师的指导教师，在对方校领导的热心支持与帮助下，于9月上旬召开了拜师会。我校的六位青年教师按照学校提出的《外出学习要求》，积极主动虚心学习，期末上交外出听课笔记。

2．坚持新课程背景下教育理论的学习，明确课程改革方向

召开高中课改年级教师会，转变教育理念，进一步认识课程改革实施的重要性。召开学科教师会，深入研究新课程标准，准确把握课改方向。在课改年级，要求教师自觉进行教学反思，及时总结和探索课改过程中出现的新情况和新问题。暑假期间，由于甲流防控工作，高中教师的新课程培训由学校自主安排。我校严格按照教委要求，为保证培训效果，安排所有参加培训教师一律按时间表到校进行网络培训，主抓教学的干部每天到岗进行管理，保质保量的培训工作受到了区教研部门的肯定。

3．认真做好跨校选修的组织、申报和实施工作

全区跨校选修的工作从10月开始，至12月结束。按照甲流防控工作的要求，今年的前期宣传工作都由本校自主实施。在对口校的配合下，主抓教学的干部对高二年级的全体学生进行了报名宣传，效果很好，共计有24名学生参加了学习。参与课程共建的两位教师工作积极，态度认真。经过为期6周的学习，学生都顺利获得了学分。

4. 注重教学常规细节和过程管理，推进教学工作的规范化、制度化

（1）加大教学常规工作的检查考评力度，使教学工作制度化、教学行为规范化、教学方法科学化。

（2）本学期主管教学工作的干部随堂听课，课后进行详尽评议，针对课堂教学的各个环节中存在的问题，与任课教师交换意见。

（3）不定期检查各学科备课组活动情况，要求各组按照集体备课活动制度进行落实，遵循“三定四统一”要求，活动内容要充分，应紧密结合本学科近期教学安排。

（4）建立学生作业记录表制度，各学科课代表负责记录每天的本学科家庭作业情况，记录内容包括作业量及作业批改情况。分析学生作业量及作业批改情况等教学落实环节。 

（5）期中考试后，深入各年级的干部都与随机选取的学生进行了座谈，围绕教育教学的各方面问题广泛听取了学生意见，并及时将教学方面的有关意见或建议反馈。及时针对各班成绩、各学科均衡发展状况等多方面进行详尽分析，提出教学建议抓整改。

四、教科研工作

1．重点课题《基于女校培养研究型教师的有效教研实践探究》研究情况

以课堂为现场、以教学为中心、以青年教师为主体，进行了“基于华夏女中，体现课改理念，教学真实有效的常态课”研究。

本学期，各教研组通过“学习理解课标”、“有效教学设计”、“知识教学与提升能力”、“建立共享题库”等课题研究提升教学效果。通过研究，教师的科研意识、教学能力、科研水平均有了一定提高。

2．以区“双优”评选为契机，组织青年教师开展教育教学活动

（1）学校制定了《华夏女子中学参加宣武区第五届“双优”评选校内培训及初评工作计划》。把提升教研组、班主任队伍工作水平和质量，促进青年教师专业成长，塑造一支师德高尚、业务精良、高水平、高素质的教育教学骨干队伍，作为参赛的指导思想；确定了以课堂教学、班级管理和教研组活动为现场，以教育教学为中心，以实际问题为焦点，把“双优”评选纳入日常教育教学中，实现参赛出成绩与教育教学质量提高“双赢”的工作思路。

（2）青年教师已经完成了“做近三年中、高考试卷”、“写课标解读”、“写课例”等练习；学校有针对性地做了“教学课例与教学案例及其撰写”、“怎样写教学反思”、“怎样评课”等讲座。

（3）组织教研组长到上海、常州学习考察学习，加强学科教学规范。

3．校本课程情况

（1）本学期校本课程开始执行新方案。一是确定建好几门品牌课程；二是校本课程由四类构成，即人文素养类、科学素养类、身心健康类、生活技能类。高中以“必选课”为主，“自选课”为辅，提高女生的人文素养；初中以“自选课”为主，“必选课”为辅，满足女生的兴趣发展；三是“自选课”安排短周期课程，即每七次为一个周期，每学期两个轮回，每学年四个轮回。根据校本课程方案，每一位高中学生可以选修9门校本课程，初中学生可以选修13门校本课程。

（2）北京市教育学院《国际理解》项目组在我校举行了《国际理解》观摩研讨课，课后就课程的内容和形式进行了研讨。本次观摩课上，三位老师分别以不同的形式呈现了三节各具特色的国际理解教育课程。市教育学院的廖明华主任对这三节观摩课给予高度评价，认为教师具有较强的国际理解的课程意识，教学形式新颖、多样、具有创意。与会教师赞扬了女中学生在课堂上所表现出的自信精神和批判性思维品格。

五、工会工作

学校党、政、工、团领导十分注重群众的意见，召开主题“我为学校科学发展献一策”的教代会，收集提案29份，将落实情况逐一反馈；关心教职工健康，积极组织有利于教职工身心健康的各种活动，组织教职工参加健身跑活动、参加区艺术节小合唱、独唱比赛、硬笔书法比赛等。

学校工会还申报了北京市优秀“教工之家”的评选，在市里做了大会发言，市区领导来校进行考察，获得好评。

                                                  2010年1月